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教师情书 7 U" _0 o8 u, C% i( h- N1 `& I* g
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一1 @) ^. z' N7 S. }
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地理老师写道:“你是东半球,我是西半球。我们8 [) P; R6 P4 Y+ b8 v# ]
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在一起,便是整个地球了。”
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对方回信:“如果这样的话,地球上那不只剩下我1 {+ ~% ^- \- L$ Y0 m
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们这孤独的一对了吗?”
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二
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$ `# ~+ D1 h6 ~# y( y, }4 ^" A历史老师写道:“现实是今天,历史是昨天,我们5 D: X+ D( [% f+ y! D5 }# n6 ~" v
2 G+ e6 q# U& R4 G相爱,昨天和今天便天然地连接在一起了。”! K) O' C. i- l. ~' D9 U
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对方回信:“只有昨天、今天而没有明天,我们活
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着还有什么意义呢?”6 ^/ \' B7 @8 |/ A8 ]. e
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三1 P+ x$ J3 V* R& j+ J
3 y" _8 J( L+ \6 {# a- [3 Z2 ^' Z数学老师写道:”亲爱的,你是正数,我便是负数,8 s: b I9 O4 `: i
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我们都是有理数,该是天生的一对啊。”5 x1 q. w" Z! X0 b
9 W# a8 u R/ |0 R2 T对方回信:“亲爱的,如果结婚后我做出了无理的
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事,也还是有理的吧?”
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哲学老师如此求婚:“芳芳,你是存在,我是意
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. r& |: Z( k. L. K识,根据唯物论的原理,存在决定意识,我愿永远做你
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忠实的仆人。”
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对方答复:“根据辩证法的原理,在一定条件下,
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, x" J$ W/ i+ o% p; X意识对存在有反作用,一旦我们结了婚,你便成了主宰: ~" ]% U( B' ?6 r/ R
+ G' X; r1 T' e1 A: E" U我的皇帝。” V3 o6 _! U1 \7 ]8 h3 E
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语文老师写信更动人:“倩倩,你是夏夜的星,
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" n. j1 _% D; w0 N你是春天的云,你是潺潺的小溪,你是溪边柳条枝上的
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百灵,你是轻盈的舞步,你是悦耳的歌声……”
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6 w0 V! b% g/ j情情回信说:“我的天啊,你唯独不爱我这个人。”
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六2 V* ]1 Z H& g- v g
) e! t- z+ p% J' g- O% {1 h2 P物理老师的情书写得更妙:“你是阴极,我是阳
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极,我们结合便能产生爱情的电!”0 q7 y, I6 c* e/ q' x6 I6 B% d
* p R" x! q/ W0 S3 A7 l& B女友吓坏了:“请走开!我不敢靠近你,我怕触电
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身亡。”2 x* m* Z9 E6 k+ K
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生物老师的情书独具一格:“人是富有感情的高
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' N O5 r$ X4 M+ G等动物。我大胆地向你求爱,你一定会接受我的爱,( j6 W% }) S9 h5 Q( T. f
0 y" X; f% F) U/ W; J0 {因为我们都是地球上最高等的动物。”
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; D) x2 f2 P H7 H4 ]- K; G他收到这样的回信:“我劝你把求爱的信寄到动. c" q3 W* W6 X
6 `# `6 H! C# a' d" x* A物园去!” |
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