教师情书

powey123

一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们

3 X: z% B. N( [& d0 Y在一起，便是整个地球了。”
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对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

: M2 ]8 a% I9 V! i0 P; g. {* K; e  F2 W们这孤独的一对了吗？”
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二
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历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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+ [# y) G2 I% \+ j- P对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活

+ M7 v: Q( d  P* K& f/ J/ |; B着还有什么意义呢？”

7 J" A$ V' r) T) a三
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: p' {" M0 W$ r; e- j" t1 Y' @数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，
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我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

( T" p/ d4 O8 p% V$ _9 S1 h8 s对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

事，也还是有理的吧？”

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哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

& T* ~) W/ \1 O0 ?5 d识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

忠实的仆人。”

对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

7 Z+ Y% I5 Y! t  M意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

我的皇帝。”
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五
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语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，

你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”

9 w. o8 K- J: ?* x7 ~情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”

六

8 u0 o1 h' d9 \4 H9 K9 Y) B物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳

8 R5 g1 B9 Q+ D极，我们结合便能产生爱情的电！”
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女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

+ B4 k3 U) R% X) K! S2 F身亡。”

七

+ S  I6 M  j& q. p9 C生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

$ ?% c+ p9 b, Y! p' k& F4 |因为我们都是地球上最高等的动物。”

( n7 ^- r  ~; [9 Q+ ^8 O他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动

' F. K. U3 }( w% @6 k4 [% q物园去！”