教师情书

问自己

教师情书
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. ]; q# Y) e3 w9 Y/ W# E9 h一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们

3 q5 T9 U* y" N* a8 Y在一起，便是整个地球了。”
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+ y6 J4 K* x$ Q# a* q8 V. P+ m  S对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

们这孤独的一对了吗？”
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! A6 R! {7 H2 f二

历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们

相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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' K% n7 E" |8 }: B7 B7 Q- k2 I对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活
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1 r& z# Q% f7 L着还有什么意义呢？”
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三

数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，

  H' @& |3 C/ c- G" x, S( c我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

' ?0 C+ p4 I0 @- M0 `: @! L7 l对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

事，也还是有理的吧？”
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四
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哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

' n2 x/ ]1 C$ `1 [9 D8 }' m; ^识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

忠实的仆人。”
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1 H* C! S' X/ Z- n1 R8 y& |对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

' L3 G; d6 {' u2 P6 [意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰
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我的皇帝。”

五
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语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，

9 ?) s5 \* a$ q/ I4 Q6 u9 |你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的

( ~1 S' K& m' p$ p5 v& v百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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- p. U0 e/ N% V) Z% V' K情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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六

. X. D- t- {& h" y' s物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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极，我们结合便能产生爱情的电！”

女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电
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身亡。”

七
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* }  Q/ Z+ `/ K. r  P生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

6 y( U8 s0 s# F+ ~; i$ t5 g5 V因为我们都是地球上最高等的动物。”

他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动
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% I( I& S, f' G4 `7 b* u物园去！”

saiwenyuan

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